浅谈孩子的破坏力和创造力
发布于 2023-08-08 8073次浏览
很多孩子都喜欢“破坏”玩具，可当您看到刚刚给孩子买的玩具被肢解掉或者摔烂、砸碎时，是不是不免有些心疼？
有的父母就会因此给孩子戴上“不知道珍惜自己物品”的帽子和“败家”的罪名，或者认为孩子和自己对着干，故意做些家长不让做的事情。有的家长甚至会动手打孩子。父母有时也想木通：为什么孩子对吵着嚷着要求父母买来的心仪已久的玩具，却这么不知道珍惜，难道他们不知道玩具让自己“破坏了”就不能玩了，还是他们只想玩这一次？
其实，孩子破坏玩具也是在玩玩具，只是采取了不同的方式，没有按照说明书上的玩法来玩，想用自己的方式来玩。破坏玩具也是孩子的一种探索和学习。在成人看来，孩子在搞破坏，可在孩子心里并不是故意要破坏一个东西，而是他们对这个东西太感兴趣了，想研究一下。比如，女孩一般喜欢换芭比娃娃的衣服、弄坏娃娃的发型；而男孩则喜欢拆下玩具车的零件或者干脆把玩具摔坏。强烈的好奇心驱使他们不得不去做，而并非像家长们想的那样——孩子不懂得珍惜自己的物品，或者和自己对着干。
孩子破坏玩具对其成长还有非常有利的方面。因为孩子在破坏玩具的过程中，大脑处在兴奋状态，脑细胞非常活跃，所有的信息就会在那一刻重新被排列和组合，这正是培养孩子想象力的关键时刻，也是其创造力的体现。
不可否认的是，孩子的行为的确会把玩具毁坏，那是因为他们还没有意识到行为的后果具体是什么。我小时候就曾经把家里的钟表拆开，看到了里面的齿轮和发条，我才知道钟表是怎么会“走”的。
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