13 -15个月的宝宝记忆能力训练

　　1、认识水果　

　　目的：

　　a.让宝宝能够认识各种不同的水果，锻炼宝宝的视觉和味觉能力。

　　b. 继续锻炼语言表达能力。

　　方法：

　　晚饭后，妈妈将洗好的各种水果装盘并端上来，让宝宝说盘里装的都是什么水果，水果都是什么颜色的。让宝宝尝一尝，说说水果的味道是什么样的。让宝宝把苹果送给爸爸，把香蕉拿给奶奶，把桃拿给妈妈。

　　2、比多少

　　
　　目的：训练宝宝的记忆力和观察力。
　　
　　方法：父母将桌上的鸭梨分成两堆，一堆为3个，另一堆是5个。父母可以先告诉宝宝哪堆鸭梨多，哪堆鸭梨少，让宝宝自己去数一数，比较一下。然后父母将梨的数目调整一下，再让宝宝指出哪堆鸭梨多，哪堆鸭梨少。如果宝宝一时分不出来，父母要耐心引导宝宝去数数。

　　3、比大小
　　
　　目的：训练宝宝的观察能力和比较能力。
　　
　　方法：父母可先拿一粒葡萄和一个苹果，告诉宝宝苹果比葡萄大，让宝宝对大小有大概的意识。然后选择两个大小差不多的苹果，让宝宝选择哪个大哪个小，如宝宝没指对，父母可让宝宝伸手去摸一摸，感受一下，再让宝宝选择。

　　4、练习分类　　
　　
　　目的：让宝宝认识红色、黄色、绿色，能够按颜色将物品分类。
　　
　　方法：父母可准备一些红色、黄色、绿色的物品，如积木块等放在桌子上，并让宝宝指出哪些是红色的，哪些是黄色的，哪些是绿色的。如果宝宝都能够分清楚，就可以让宝宝根据颜色进行归类。父母可先给宝宝做示范，将红色的物品放在一起，将黄色的物品放在一起，分完以后，让宝宝自己动手来练习。宝宝分错颜色的时候，父母要提示宝宝。该游戏可以反复进行，直到宝宝自己能独立完成颜色的分类。

　　5、排顺序
　　
　　目的：锻炼宝宝的观察和比较能力，让宝宝学会比较大小，并能够把物体进行简单的排序。
 
　　方法：父母可找4个小碗，一个比一个大一些。让宝宝先判断一下哪个最大，哪个最小。如果宝宝回答正确，父母要鼓励宝宝，然后要求宝宝把这4个碗按照一定的顺序排出来，如果宝宝不理解意思，可由父母先示范一下，再由宝宝来操作，在宝宝从小到大将碗排列好后，再鼓励宝宝按从大到小的顺序排一次，这样也可以锻炼宝宝的耐心。