别在唠叨中剥夺孩子的创造力

  教育是一件慎重的事情，每一对父母，都要与时俱进，随时更新自己的教育思维，少一些陈词滥调，不要再老生常谈。

  笔者曾经走访过很多家庭，他们有着不同的经济条件，不同的性格特征，不同的生活方式。但是走圈下来，我感觉我就是和一个人在聊天。因为关于教育，他们的观点千篇一律，就连他们的问题也如出一辙。他们都说：“我就是拿他没有办法+我说什么，他都不听。”

  有位母亲，我敲她家门的时候，她正在批评考试没有考好的儿子。她打开门看是我，就像见到救星样，马上就问我：“成老师，你说，我怎么惩罚孩子才最好？”

  她问完话之后，才意识到什么，连连道歉，热情地把我请进门。

  我进门后，发现她的儿子冷漠地坐在沙发上，连看都不愿意看我。

  这位母亲呵斥道：“成老师特意来看你，你怎么这么没有礼貌，我平时是怎么教育你的？”

  我连忙制止她，但是这位母亲摆摆手，说：“成老师，这孩子，根本就不能惯着，你不知道，就因为我说他两句，他就生气，连最起码的礼貌都不讲了。这还得了？”

  我打断她，说：“我来的时候，在路上看见一堵墙。这堵墙我以前见过，是一个学校的标语墙。以前的标语大概是‘知识决定命运’之类的，经常会有一些学生在上面改字、乱画。这回我发现，这堵墙被用来做学生的涂鸦墙了，我仔细看了看，发现很多亮点。”

  “哦，您说的就是我儿子他们学校的围墙。我知道，那个还真不错。我看了，有一些小孩写的话特有意思。像‘农夫三犬有点吵’、‘走自己的路，让别人打车去吧’……”

  “还有，还有，‘老鼠扛刀，满街找猫，猫没见着，苍蝇不少’，这个是我们班的同学编的，我们还编了‘不怕虎一样的敌人，就怕猪一样的队友’…”那个孩子听我们说这话，兴高采烈地抢着说，可是眼看着他的妈妈脸色越来越凝重，他声音越来越小，最后无声无恩。

  只听这位妈妈呵斥道：“怎么那么没心没肺的？我正批评你呢，知道不？你还不好好反省，有你插话的份吗///'听听，你们编的这些东西，这都是什么啊？还苍蝇不少。”

  我精心设计的一个沟通的开篇，就这样被这位妈妈毁掉。房间里沉寂了下来。我也不想说话了。

  我跟这位妈妈打交道已经不止一次了，我经常告诫她：要改变传统的教育思维，不要做孩子的法官，不要做个权威者，不要动辄训斥孩子，不要见不得孩子快乐。

  可是，她就是——一成不变。她说的这话，连我听着都贰了，伺况孩子呢？

  传统的教育思想里，父母就是法官，是孩子的监督者。不管孩子做什么，都板着脸训斥孩子，唠叨不止。孩子一旦表现不好，就定要惩罚孩子，让孩子尝尝痛苦的滋味。这样，其实是在毁孩子，让孩子慢慢失去创造力。