用肯定造就最优秀的孩子

　　不管家长还是老师，都希望给予孩子最好的成长环境，目的就是要让孩子比自己优秀。

　　“一个人从0岁到18岁需要5000次肯定，才能使他充满自信。一个充满自信的孩子本身就是最优秀的!不管家长还是老师，都希望给予孩子最好的成长环境，目的就是要让孩子比自己优秀。”这是包振华对小学教师的忠告。

　　从话语中肯定孩子 包校长问在场的老师：“如果我走进这个会场，看到黑板上的字很难看，颜色也不好，就连旁边画的装饰也乱七八糟，那么最郁闷的人是谁?”

　　老师们认为最郁闷的一定是写字的那位老师。包校长却说：“写字的那位老师当然会郁闷。可是请大家想想，如果我看这也不好，那也不好，我自己的心情怎么可能会好?所以最郁闷的人一定会是我。”

　　如果说一些话让成年人气愤和郁闷，那么这些话放在一个孩子身上，就会造成伤害。当老师告诉一个孩子：“你怎么这么笨，学了好几遍还不会。”这不仅仅伤害了孩子，也给我们带来负面情绪。但如果我们对孩子说：“你已经做得很好了，老师相信你只要再好好地看一遍，这些功课你一定都能学会!”这样不仅让孩子有了信心，连我们也会想，这是一个勤奋的学生，愿意为不懂的功课一遍又一遍地学习。

　　肯定孩子的五大秘诀 当负面事情发生时，孩子更需要肯定。孩子本身没有对错，万事皆有原因，可能孩子把一件事情做错了，可是要相信他的动机是不会错的。

　　我们要学会倾听孩子的理由，并找出在这件事情中孩子做的值得肯定的方面。

　　如何正确地肯定孩子?包振华提供五个方法：第一，肯定事情中可以接受的部分;第二，肯定情绪;第三，肯定动机;第四，肯定事情的发生;第五，肯定事情中没有想到的可能性。

　　“事情对孩子本身并没有意义，只有家长和老师的肯定，才能帮助孩子在事情中得到成长。” “要有一分孩子的心态，你才能够知道孩子在想什么。”包振华说。

(实习编辑：张曼)