教师缘何“男题”多多？

　　“从大量的临床表现来看，约8成处于亚健康的男教师中，最常见的男性疾病就是性功能障碍(表现为性兴趣降低和勃起功能障碍等)和慢性前列腺炎。”近日，男性健康疾病大调查再次印证了以上结论。特别值得关注的是，参与人数约占受访者2成的教师群体，其严峻的“男”题现状较之其他群体更为严重。

　　男科的相关专家分析认为，除了久坐、熬夜、压力大等职业特点，社会给予的巨大期望与压力，男教师自身对疾病认识的不足、就医心态的不成熟等都在很大程度上导致教师男科疾病发病率高，严重干扰了他们正常的生活、工作。

　　教师：这道“男”题特别难?

　　前列腺炎和诸如ED、早泄之类的性功能障碍是让鹏程男儿谈之色变的两大顽疾。去年的调查中即发现众多男性深受其扰，本次调查结果依然不乐观：对自己的性能力完全不担忧的仅占3成，其余都存在或大或小的问题;而在关于勃起状况的问题中，勃起状况每次都很理想的仅占2成。

　　相关专家在对调查进行仔细分析后发现：从职业角度来说，教师约占本次受访者的2成。选择对自己的性能力完全不担忧的教师仅有2成左右，低于平均数;在关于勃起状况的问题中，选择“每次勃起都很理想”的教师数量仅为1成，其他大都选择了勃起有问题的其他选项。这充分暴露出教师所面临的男性健康问题更为严峻，其存在的问题及高发病率在某些方面甚至高于其他受访者。

　　来自新加坡国立大学的一个研究发现：从事工程技术、金融分析、公司及电脑管理和教师的男性要比从事其他职业的男性更有可能不育;调查结果发现，从事教师职业的男性比普通男性不育的机率高出7倍，高于其他行业的患病率。

　　与之相对应的是，众多专家表示，暑假期间，他们接诊的患者中出现不少教师的身影，教师就诊的人次要比平时猛增了3成左右。“主要问题还是慢性前列腺炎、性功能障碍。其中有不少是迁延不愈的慢性前列腺炎，引发了一些并发症，有的导致性功能障碍，有的影响精子活力出现弱精症及至不育。”

　　顽疾频袭 “受伤的总是我”

　　“以前人们总是笼统地提及白领男性的健康问题，对于“教师”这一特殊的群体，，他们较之某些职业更为严重的男性健康状况，已到了必须引起高度重视的地步!”本次调查中反映出的严峻状况不禁让男科专家心急如焚。

　　从大量的临床表现来看，约8成处于亚健康的男教师中，最常见的男性亚健康就是性功能障碍，表现为性兴趣降低和勃起功能障碍等，令人担心的是，男教师的疾病和亚健康正在向低龄化发展;同时，前列腺疾病作为男科疾病的头号顽疾也频频袭向男教师。在推出的“男性健康(深圳)援助行动”活动中，因慢性前列腺炎迁延不愈并引发多种并发症而前来就诊的患者中，男教师约占了2成左右!

　　为何男教师频频被男性疾病困扰?鹏程医院男科的余文健主任表示，教师成为前列腺炎的高发人群和其职业特点有密切的关系。繁忙的教学工作和升学压力使得教师们一天坐上八个小时甚至更久成了家常便饭，像一些中青年教师，承担着繁重教学任务，白天要上课，管理学生，晚上还要陪学生上自习、备课、批改作业，有时熬夜写教学论文;加之缺少锻炼，使教师的气脉运行和血液流通受阻，容易造成男性阴部充血，引发前列腺充血、肿胀、发炎。

　　不容忽视的是，教师所面临的巨大的心理压力也是一般人难以想象的。教师职业负有重大的社会责任,社会对教师的期望甚高且复杂多样。教师不但要付出许多时间和精力来照顾学生，同时还要面对来自家长、社会的诸多要求以及现实环境的种种限制。一旦教师犯了错，就会招来一片指责声。压力长期累积下来，就会导致身体、心理上出现众多问题。

　　知己不知彼 火上偏浇油

　　“除了职业特点，社会给予的巨大期望与压力，男教师自身对疾病认识的不足、就医心态的不成熟也在很大程度上导致教师男科疾病发病率高，甚至状况尤为严峻，严重干扰他们正常的生活、工作。”鹏程男科的余文健主任分析道。

　　“男性健康疾病大调查”中一项特别的统计显示：参与调查者九成以上对疾病认识不足、就医心态不成熟、对规范诊疗认识不够、这一现状并不因调查者收入水平、受教育程度、从事职业不同而有明显区别。这也就意味着，占参与受访者约2成的教师群体，尽管他们通常拥有较高的学历、较高的知识水平，在对自身健康及疾病的认识程度、规范就医的心态方面却并没有表现出明显的优势。

　　据了解，患者在发现患上男科疾病后，最为普遍的现象是，因顾及面子，生怕就诊时遇上熟人，不敢到正规医疗机构就诊;而一些小的医疗机构或非专业男科机构由于缺乏必要的技术设备、专家力量，“简单”治疗，反而可能使某些疾病在短期内加重或恶化，这也就为以后的治疗增加难度，埋下“病根”。就慢性前列腺炎来说，若迁延不愈，不仅给患者带来巨大痛苦，而且还会引发多种并发症，如慢性精囊炎、阳痿，明显导致男性性功能障碍，还可诱发不育症、附睾炎、膀胱炎等。

　　性幻想是“春药”：与性有关的虚构想象。又称性想象。是一种普遍存在的性心理现象。根据精神分析学观点，幻想的性质与梦相似，是人们内心愿望的反映，所以也被称为“白日梦”。幻想也是心理防御机制之一，人们借助于幻想对内心某些被禁止的愿望获得部分代偿性满足，来减轻对自我的压力以消除焦虑。>>>详细阅读

（实习编辑：陈占利）