如何让孩子学会有计划地花钱

　　孩子渐渐长大了，会伸出小手向父母要钱，旅游一次要20元，上街一次要10元。孩子还会源源不断地把学校里的同学有多少零花钱的信息传达给大人。有些信息令父母吃惊：有的孩子兜里装的竟是美元；十来岁的孩子在餐馆里花百十元钱请同学吃饭，孩子们自己买帽子、衬衣，自己给朋友买贵重的礼物。父母不断地为给孩子零花钱而头痛。现在的孩子跟父母的小时候相比可谓是不可同日而语。见此状况，大人们心里很不是滋味，钱虽然有用，但有可能会害了孩子。而潮流如此，谁都感觉无奈。在家境不好的情况下，父母们不得不绞尽脑汁来应付孩子对零花钱的需求，他们可以狠下心肠不给孩子零花钱，但却要冒孩子在学校里被朋友轻视的风险，同伴会嘲笑孩子的父母没本事、小气，孩子听到这些会很自卑。因此，父母不得不在孩子面前摆阔气，让孩子大大方方地花钱。

　　然而，更令父母苦恼的是，学生间的攀比之风日盛，孩子的欲望越来越多，越来越高。许多家长无力满足孩子日益增加的对钱的需求。

　　一些社会学家认为，不应该给孩子霉花钱，不要让孩子直接跟金钱打交道，不要让孩子过早地产生物质欲望。钱可能使孩子变坏，给孩子零花钱是全社会都必须高度重视的问题。

　　另一些人则认为，给孩子零花钱可以促使孩子早日成熟，尤其是在经济生活方面。孩子在五六岁时就应该有金钱的观念、交换的观念。零花钱可以促使孩子发展独立生活的本领，使孩子在买东西的过程中学会许多人际关系方面的情况。更有甚者，认为给孩子零花钱是让孩子从小培养理财的能力。再说，孩子有许多自己的爱好，零花钱有时能够满足孩子求知欲等方面的需求。孩子对钱的需求是正当的，他先学会花钱，而后学会挣钱。

　　西方国家的父母们对待孩子要零花钱没有那么紧张。在西方，每个孩子都有零花钱，孩子花钱是天经地义的事，孩子在许多事情上可以用自己的零花钱来安排。所不同的是，中国孩子的零花钱是父母给，西方国家的孩子则要靠自己来挣零花钱。一个六七岁的孩子已羞于伸手向父母要钱了。他们洗碟子、整理花园，按时计价，每次可得5—10美分。没有钱时，靠自己的劳动就可挣得，这使他们知道钱是靠劳动挣来的。中国的孩子却只知道钱是父母兜里的，他们心安理得地挥霍父母的血汗，父母跟孩子都认为这是天经地义的事。在这种情况下，幻想通过给孩子零花钱培养孩子俭朴的品质、独立的生活能力和奋斗的精神，那只是缘木求鱼。

　　给孩子零花钱是一个复杂的问题，有时难以控制。祖父母、外公外婆时常插入其中，无节制地给孩子零花钱，外加过年过节过生日，流向孩子的“肥水”就更多。有些孩子一年的压岁钱能达数万元。鉴于此，父母应该跟上一辈人和亲友们协商好，在给孩子零花钱方面统一行动，避免“不理智”的事情发生。

　　如果父母不给孩子分文零花钱，或者孩子回家传达老师因安排某项活动需要孩子出钱，父母断然回绝，孩子会感到很难堪，产生强烈的自卑感。当别人都有钱花而他没有时，他会产生一神被遗弃感，从心里怨恨父母。

　　父母最好采取一些灵活的态度。比如，坦率地跟孩子讲一讲家庭的经济状况，给孩子算算家庭一个月收入和必须支出的项目：吃饭、穿衣、房租、水电费等。让孩子知道，必须要勤俭到月底才有饭吃，让孩子理解父母的苦衷，懂事的孩子一定不会找家长多要钱的。这样可以避免孩子痛苦、家长为难的情况。

　　跟孩子签一份劳动合同是个值得提倡的方法。规定一定数量的家务事让孩子做，完成任务可以在父母手中领取一定的劳动报酬，这报酬不能太多。孩子想多要一些钱时，父母可以让孩子做家务来挣得。这会使孩子知道，冰须劳动才会有钱。但不要让孩子变得斤斤计较，有钱才做家务事，所以，能够有报酬的家务事只能限于洗碗、扫地等几种，不要把一切家务都变成。有偿劳动”。

　　给孩子做个小皮包，让他学会有计划地花钱。父母还可以给孩子开一个活期储蓄账户，让他自己管理。

　　对于孩子的零花钱，父母要做到：

　　●不要监督和强迫孩子“定向花钱”。

　　●让孩子用零花钱安排自己的事情，无需事事都请示。

　　●父母不要借孩子的零花钱。

　　●父母不要把监督权让给老师。